書香校園 “雨”你有約|晉城中?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”讀書分享會(huì)
人間最美四月天
恰是最好讀書時(shí)
在淅淅瀝瀝的小雨聲中
我們伴著書香
一路芬芳 一路沉醉
閱讀是提高自身素質(zhì)的有效途徑，品讀好的作品，可以讓我們穿越時(shí)空，領(lǐng)略千山萬水，傾聽世界萬物。為促進(jìn)教師成長(zhǎng)，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，提高教師素質(zhì)，在第二十八個(gè)世界讀書日來臨之際，4月23日，我校在養(yǎng)正樓二樓多功能廳舉辦了“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書分享會(huì)。黨總支書記、校長(zhǎng)李雪明出席了活動(dòng)并與大家進(jìn)行讀書分享。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室系部負(fù)責(zé)人及教師代表參加了活動(dòng)。本次活動(dòng)由教務(wù)處組織。
?在一曲悠揚(yáng)的大提琴獨(dú)奏中，讀書分享會(huì)拉開序幕·····
讀書分享會(huì)上，老師們分享了自己喜歡的書，并結(jié)合自身實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)，從不同角度暢談自己的所思所想、所感所悟，她們敘說故事，闡述觀點(diǎn)，暢談體會(huì)，盡情分享讀書過程中的收獲與快樂。?
等一朵花開》是一本驚艷了時(shí)光，又溫柔了歲月的書，這本書通過作者的視角來感悟人生，體味平淡生活的真諦。等一朵花開需要很多的耐心和微笑，那些生活中的美和趣味，翻翻這本書就能感受到。世間煙火氣，最撫凡人心。讓連探老師帶我們走進(jìn)治愈之旅，讓每一個(gè)簡(jiǎn)單的日子都開成一朵花。
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連探老師好書共享《等一朵花開》
《論語》主要是記載孔子的言語和行事的一本書，大多以問答的形式呈現(xiàn)，通過日常生活中孔子為弟子傳道授業(yè)解惑的對(duì)話來呈現(xiàn)孔子的仁政精神與思想。
讓我們跟著韓亮老師的腳步一起去探尋《論語》中的世界······
韓亮老師好書共享《論語》
這本書指引我們用溫情引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)他們自由、理性的思考，用安靜、潛移默化的方式教育孩子“像一株小樹一樣正直”的成長(zhǎng)。教育不是賽跑，應(yīng)該慢慢來，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，多給他們一點(diǎn)耐心，教育是慢的藝術(shù)，我們應(yīng)該和家長(zhǎng)們一起慢慢等待孩子的成長(zhǎng)。
教育孩子，請(qǐng)慢慢來！
秦霞老師好書共享《慢一點(diǎn)也沒關(guān)系》
蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流；有識(shí)，則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識(shí)者也；有恒，則斷無不成之事。此三者缺一不可?！?/p>
有志者，不會(huì)讓自己長(zhǎng)久處于碌碌無為中，瑣碎度日。有識(shí)者，見識(shí)高遠(yuǎn)，審視清明，學(xué)無止境。有恒者，則世上無不可成之事。
貊楠沙老師好書共享《曾國藩家書》
“人要死去嗎，要縱身一跳逃脫嗎，要按照自身的尺度再造一座思想和形式的房子嗎？還是正相反，把賭注下到荒誕上，進(jìn)行一場(chǎng)揪心的豪賭呢？”
馮巖老師結(jié)合自己備考經(jīng)歷，分享了在備考路上《西西弗神話》對(duì)她的激勵(lì)與幫助。認(rèn)真過好每一分種，勇敢面對(duì)種種荒誕，忠于自己，忠于內(nèi)心，忠于呼吸，忠于空氣，忠于每一種經(jīng)歷，這就是偉大。
馮巖老師好書共享《西西弗神話》
“人生下向來就是孤獨(dú)的，在前行中也許會(huì)有那么幾個(gè)真情摯誠的陪伴，但他們始終只是生命中的過客，而不過有的走得匆忙，有的慢慢走過，因此，最難戰(zhàn)勝的不是困難，而是避免依賴，孤軍奮戰(zhàn)時(shí)的輝煌才也許是所謂的永恒?！?/span>
生命是孤獨(dú)的旅程，孤獨(dú)是生命的答案，只有經(jīng)歷過孤獨(dú)的人，才能活出人生的真正滋味！
郭香珍老師好書共享《生命是孤獨(dú)的旅程》
?單簧管獨(dú)奏《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》
“每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力?！?/span>記住，你是吃飯長(zhǎng)大，也是讀書長(zhǎng)大的，更是在愛里長(zhǎng)大的！”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李素芳老師美文悅讀《竊讀記》?來源：朗讀者
?“要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對(duì)質(zhì)?！?/span>
史浩兒老師美文悅讀《讀書苦樂》?文：楊絳
?“你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間?！?/span>
田亮老師美文悅讀《讀書使人優(yōu)美》?文：畢淑敏
歌曲《春風(fēng)十萬里》
分享會(huì)最后，李雪明校長(zhǎng)和大家分享了《習(xí)近平總書記的書單》，一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“一物不知，深以為恥，便求知若渴”的讀書態(tài)度，從閱讀中汲取智慧，涵養(yǎng)精神力量；并倡導(dǎo)全體教職工跟隨總書記列出的書單，多讀書、讀好書，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，為把我校建設(shè)成為全國一流中職學(xué)校，貢獻(xiàn)智慧和力量。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)。本次讀書分享會(huì)的成功舉辦，不僅展示了教師們的讀書成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，同時(shí)有利于在全校營造濃厚的讀書氛圍，提高教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
愿我校全體師生都能與書為友
在書香中致遠(yuǎn)
讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣
一種如同柴米油鹽一樣生活所必需之物
讓書香滋養(yǎng)生命
讓閱讀磨礪初心
